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Basse-Normandie |
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Rectorat de l\'academie de Caen |
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ce concours est ouvert à tous les établissements de l’académie de caen, de la maternelle au lycée, de l’enseignement public, privé et agricole. il concerne les journaux scolaires « papier », sites ou blogs d’information, web-radios et web-télés réalisés dans les établissements. les contraintes ces journaux doivent porter sur l’actualité au sens large (actualité extrascolaire, actualité de la classe ou de l’établissement, actualité locale, actualité nationale et internationale). le contenu soumis doit être produit ou actualisé dans le courant de l’année scolaire 2017/2018. une nouveauté cette année pour les établissements n’ayant pas de média scolaire : un prix du reportage photo "vues de chez nous" est proposé aux équipes enseignantes (en partenariat avec médiapart et images singulières). séléction des médias en deux phases au niveau académique : le meilleur journal en ligne, le meilleur journal papier, la meilleure web-radio et la meilleure web-télé seront, au minimum, récompensés dans les 4 catégories d’établissements. le jury s’accorde le droit de ne pas récompenser une catégorie ou un type de média pas ou peu représenté. au niveau national : huit médias (4 papier / 4 numériques - tous supports), issus des sélections académiques, seront récompensés par un jury national. pour en savoir plus, le site du clemi donne accès à tous les renseignements concernant les modalités d’inscription. et aussi le blog consacré au concours publié le 20 février après (le 13 novembre 2015) documentaire audio interactif gratuit, tous niveaux, produit par canopé, pour répondre à des situations de crise et amorcer le dialogue avec leurs élèves dans un contexte post-attentat ou face à un événement traumatique. outil de réflexion, de dialogue et d’analyse. dans ce documentaire : des témoignages d’enseignants et d’une principale de collège un entretien séquencé de philippe meirieu sur les enjeux éducatifs et pédagogiques révélés par ces témoignages. après (le 13 novembre 2015) publié le 5 décembre 2016 lettre edu_num documentation 53 1. zoom sur... a. #educatectice b. #13novembre2015 2. la parole aux académies 2.1 aix-marseille :canular, intox et autres théories du complot…comment démêler le vrai du faux ? 2.2 amiens : quand les playmobil se proclament chevaliers 2.3 besançon : quels moyens pour s’informer sans être désinformé ? 2.4 bordeaux : info - intox 2.5 caen : création d’un jeu de rôle programmé : livre-jeu et livre dont vous êtes le héros 2.6 clermont-ferrand : parcours citoyen. animation d’une émission de radio en direct « parité hommes-femmes, égalité filles-garçons : quelle réalité aujourd’hui ? » 2.7 corse :projet de journal scolaire 2.8 créteil :contributions de l’académie de créteil aux traam doc 2015-2016 2.9 dijon :université numérique d’automne 2016 2.10 nantes :des serious games pour se former à la recherche documentaire et à l’éducation aux médias et à l’information lire en ligne la lettre edu_num documentation 52 publié le 29 novembre 2016 lettre edu_num documentation 52 1. zoom sur... #ludovia13 2. se former 2.1 traam documentation 2016-2017 2.2banques de ressources numériques pour l’école (brne) 2.3mettre en oeuvre des epi information, communication, citoyenneté 2.4sélection de scénarios pédagogiques publiés dans les édubases 2.5 manipulation de l’information et théorie du complot 3. se tenir informé 3.1de l’importance des soft skills dans l’éducation 3.2le médialab de l’agence france presse 3.3journée d’étude de l’enssib : construire des pratiques participatives en bibliothèque 3.4 lirelactu.fr 3.5 appels à contribution 3.6 événements et dates à reteni
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CONTACT Micheline Hotyat
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Rectorat de Caen
Siac
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14061 Caen
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CONTACT Jimmy Mourier
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Rectorat de Caen
Siac
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EMAIL jimmy.mourrier@ac-caen.fr
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ACADEMIE DE CAEN RECTORAT
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